De belangrijkste waarde die ik zou meegeven aan mijn kleuters is respect. Je moet respect hebben voor alles. Voor iemand anders mening, voor wie hij is, wat hij doet, wat hij wil, wat hij reeds heeft gedaan. Respect is een heel ruim begrip en daarom koos ik ervoor.
Mensen zonder respect worden niet of minder gewaardeerd dan anderen. Als je als mens geen respect hebt voor de natuur, dan zul je niet gewaardeerd worden door mensen voor wie natuur juist heel belangrijk is.
Als
je een waarde wil bijdragen aan kinderen moet je zelf die waarde ook bezitten.
Als je je kind respect wil laten hebben voor de natuur zal dit niet lukken als
je zelf afval op straat gooit. Kinderen zien iets en doen het na. Het bovenstaande filmpje is er een goed voorbeeld van.
Living Values is een site waarop het leren over waarden met leerlingen gepromoot word. Als kinderen leren over waarden zijn ze bezig over zichzelf en leren ze hun eigen mening verwoorden.
"Living Values simuleert kinderen om zonder oordeel naar zichzelf en anderen te kijken; om waarden te onderzoeken, ermee te experimenteren en als wegwijzers te gebruiken bij het maken van positieve keuzes iedere dag opnieuw." (Bron)
CASUS: Taak te laat indienen
Voor de evaluatie van opleidingsonderdelen moeten vaak ook opdrachten ingeleverd worden. Docenten stellen hiervoor duidelijke deadlines op. Toch zijn er ook altijd studenten die één of twee dagen na het verstrijken van de deadline hun opdracht binnen leveren. In de praktijk gebeurt het soms dat de docent papers accepteert en beoordeeld die na de deadline worden ingeleverd.
Is dit rechtvaardig?
Uw mening is altijd welkom!
Uw mening is altijd welkom!
Ik vind dit niet rechtvaardig tegenover de leerlingen hun opdracht wel op tijd hebben ingeleverd. Iedereen moet gelijkgesteld worden en hun taak op tijd indienen.
Ik begrijp wel dat docenten de opdrachten nog aanvaarden en nog verbeteren, maar de student zou niet meer het maximum van de punten kunnen krijgen.
Op deze site vind je vele reacties van leerkrachten die hun mening hebben gegeven over het te laat indienen van een taak. Je kan er goede ideeën over terugvinden hoe je dit kan 'bestraffen' of hoe je hier goed moet op handelen.
Toegelicht adhv ethisch model
- 2 Voorwaarden
- Dialoog voeren: Als je overlegt met mededocenten welke aanpak of oplossing de beste is zal je tot betere resultaten komen dan als je er alleen over nadenkt. Samen sta je sterk.
- 4 Aandachtspunten
- Zoeken naar handelingensmogelijkheden:Op basis van de analyse van de situatie ga je zoeken naar eventuele oplossingen: Bvb onmiddelijk 0 voor die taak, leerlingen belonen met een extra punt als ze op tijd indienen, nog een tweede kans voor de helft van de punten,...
- Motieven verhelderen: Bij elke handelingsmogelijkheid moet je de motieven verhelderen. Iedereen heeft zijn eigen motieven, die kunnen ingegeven zijn door eerdere positieve of negatieve ervaringen.
- Effecten inschatten: Probeer de effecten of gevolgen in te schatten, zowel op korte als op lange termijn en voor iedere partij die betrokken is in de situatie.
0 voor taak -> opstand door student en taak gewoon niet meer indienen
belonen -> extra inzet om taak op tijd in te dienen
2e kans -> toch nog best doen om beetje punten te hebben
- 3 evaluatiemomenten
- Normen verduidelijken: Richtlijnen voor het handelen die wijsheid bevatten uit vorige generaties.
(hier niet onmiddellijk van toepassing)
(hier niet onmiddellijk van toepassing)
- Waarden evalueren: Je mag een student wel 'straffen', maar niet de (fysieke) integriteit van die persoon. Je mag dus wel de student een 0 geven.
Ik vind respect ook heel belangrijk, want als zonder respect kan je geen goede relatie uitbouwen met eender welke persoon. Je moet niet alleen respect hebben voor andere mensen, maar je moet ook respect hebben voor zaken zoals materiaal, de natuur, ... . En als sommige mensen iets meer respect zouden hebben, dan zou er al veel leed uit de wereld zijn.
BeantwoordenVerwijderenHallo,
BeantwoordenVerwijderenIk vind dit persoonlijk ook zeer belangrijk wan als je zelf de waarde niet hebt kan je moeilijk deze waarde doorgeven aan iemand anders. Je moet er zelf eerst van bewust zijn welke waarde je hebt.
Het is inderdaad niet rechtvaardig tegenover de anderen in de klas die hun taak wel op tijd hebben ingediend. Maar het kan zijn dat het door persoonlijke omstandigheden is gebeurd dat men een taak te laat ingediend heeft, daarom vind ik dat je niet te vlug conclusies mag nemen.
BeantwoordenVerwijderenEn net als ik zou je het wel nog verbeteren, maar ze niet meer het maximum van de punten geven, dit vind ik goed.
Beste Mieke,
BeantwoordenVerwijderenIk vindt de waarde respect ook heel belangrijk! Het zegt veer over jezelf als je elkaar respecteert en andere dingen respecteert. Meestal heb je als je de ander respecteert zoals hij/zij is dat je ook respect terug krijgt van de andere. En dat doet mij toch vooral deugt. Het is leuk om te zien dat je respecteert bent bij de ander, bij die groep, bij de samenleving.
Ik vindt het goed dat je iedereen gelijk behandelt met je straf dat je uitdeelt. Maar misschien is het ook zo wel (net zoals Steffie hiervoor mij reageerde) dat het een achterliggende reden kan hebben waarom de taak niet op werd/is ingediend. Ik zou daarom aanraden dat je eerst in contact komt met die persoon en eens luistert waarom de taak niet op tijd werd ingediend. Als er geen reden is of de reden is niet goed. Dan kan je natuurlijk punten afnemen voor die taak.